讨论大佬们,远程工作后去老家生活如何解决小朋友的教育问题

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安小宇
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各位大佬们,在农村大别墅里远程工作肯定很爽,但是小朋友长大了要上学,村里的教育肯定不如城里吧,怎么才能让小朋友接受良好的教育呢?

有没有大佬有这方面的经验或者打算?

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应该从几个方面分开来说

  1. 教育资源:农村的教育资源肯定是无法和城里比的,比如我们那农村,整个学校加上老师现在才13个人,教育部能划下来多少资源给到你?更不要说各种兴趣班了,如果小孩有某个兴趣特长,那基本上没得学,只能网上学。
  2. 外部环境:农村的外部生态环境是很好的,对小朋友的前期成长和适应能力提升很大,随时能找到各种各样的动植物,通过生物多样性,培养小孩的好奇心,这些对小孩的成长是很有帮助的。

综合来说,对于小孩的教育最好是分阶段性的,比如小学前可以住农村,这个时候以玩为主,各种的玩,自己培着各种的疯;到了小学阶段最好就是选择到大点的城市居住上学,方便学习之外的其它能力的培养,放假再回到农村或者旅游;中学后那就以学习为主了,兴趣爱好基本上也固定到了一两个,毕竟人的精力是有限的,在学习阶段还是应该以学习为主,毕业后才能有能力支持更好的玩,比如能找到远程工作,全国各地边旅游边工作。

平时在城市远程工作,放假带娃回老家玩,享受城市的发达,偶尔再去农村的大环境放飞自我,应该是比较现实的方案了。

同意,小学再农村多玩,还有个好处,眼镜不会近视。这是一辈子的幸运。

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我现在观察到的大城市的一些现象分享给大家:

  • 如果是幼儿园阶段
    • 很多同事会送小朋友去学舞蹈、学画画之类的,这种机构一般都是在大型购物中心里面
    • 有些博物馆、科技馆会对小朋友免费,在微信上预约报名就能参观,很受欢迎
  • 如果是义务教育阶段
    • 每个学校的教育水平是不一样的,所以会有学区房这样的东西
    • 读的小学决定了读的高中,从而很大程度上决定了读的大学(这点不知道对不对)
    • 农村的高中的升学率、一本率肯定不如城里的高中

我一开始觉得课外班无所谓,但是同事说:期末啊、节假日啊等等很多时候学校都需要小朋友表演,如果你的孩子什么都不会,应该会有一些伤自尊。

我不了解现在农村的情况,我小时候都是放养长大,高中的时候去了省里最发达的城市读高中,那时候就发现农村的教育和城市相比,是难以望其项背的。
用数据来说的话,我的初中同学没有考上一本的,但我读了985。

我快速输出一些我的思考。

理念上:

  • 教育不是单一的学校教育,父母的教育乃至陪伴本身就是教育的组成部分;远程后,一定程度上,家庭教育的部分是被增强的,这一点要考虑进去;
  • 把孩子教育的“良好”是个太过宽泛和复杂概念了,每个人的观念也不同。这里就不展开,大家各自细品就好。

现实中:

  • 大家不要把“远程”和“农村”划等号。我所认识的大部分远程者,只是远离了里北上广深杭这些一线的卷的城市,选择回到自己家乡的城市、县城;或者自己喜欢的城市。而且因为家乡熟人社会或者说成本降低的因素,大多数都提前考虑了孩子的教育,在所在的三四线城市、县城做了最好的安排。并不是大家讨论预设的一股脑回到农村去。
  • 任何选择和状态都是动态的,孩子在幼儿园、中小学等不同的阶段,对家庭教育的依赖,对所谓师资的依赖是不同的。完全可以根据孩子的情况灵活对待,动态调整。

综上,远程最大的优势或者吸引力,是给大家多了一个选择:

  • 如果你认为一线城市的资源确实能对孩子的教育“良好”,那么,你也可以选择继续留在当前的城市;
  • 如果你不想,那么你可以回到离农村老家不远、教育资源又不那么差的三四线城市。
  • 你可以选择多一些陪伴和家庭教育,而不是全部寄希望于学校教育。

但坐班,你就只有一条路,没得选。这就是区别。

现在读什么小学并不能决定你能读什么高中。但初中在哪读真的可以决定你能读什么大学的。

以浙江为例,高中招生基本上是市内招生,不允许跨市。所以,你要尽可能选择在有优质高中的城市定居或工作,你的孩子才能在那个城市上学。

然后,就需要选择什么学校上初中。因为高中招生和高考一个模式,就是名额分配到初中各校。学生按中考成绩填报志愿,录取是按照校内成绩排名进行录取。注意,是按校内中考成绩排名而非市内。如果只是为了考最好的高中,就要做鸡头,不要去当凤尾。好的高中自然升学率高,杭二中这些,只要成绩能保持中上水准,211一般而言都是能轻松拿下的。当然,实际上并不是学校好就一定能考好大学。具体还是应该按孩子的实际学习能力来。不说清北,非985不可也是不可取的。所以,初中学校不一定要名校。名校在中考录取上,还不如读差校来得更有优势。但学校的学风一定要好。

最后,我自己孩子小学是在老家小镇上的。我老婆一个人在老家带孩子带了6年。在孩子读初中的时候,全家定居杭州,孩子在就读于附近的全市排名中下的初中。按他目前的成绩,头部高中没什么问题。我的真实经历,给大家做个参考。

在老家读完小学,然后去杭州读初中,这时候初中的入学条件是什么?

头像英语俱乐部成员
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成长在农村,目前有两个娃,虽然身在北美,跟国内情况不同,但我觉得北美很多带娃的经验很适合有一定教育背景的回农村带娃,因为我带的地方只是大个农村。

小学阶段另一半可以home school吗?home school在北美很流行,网上很多资源,其实小学学的真没多少,很多都可以通过大量阅读和实践来完成,说到资源,看看那些特别有成就的人,其实更多的都是拼家庭教育。所谓家庭教育不是说逼孩子写作业,而是和孩子一起学习,一起玩,其实更考验的是父母。

农村更能学到生存,解决问题的能力,更多美好的回忆。运动和动手能力是最需要培养的,受益终身。现在交通发达,放假了,城里逛逛博物馆,游乐场,各个地方旅旅游。网上资源太多,各个科目都有,很多海外博物馆都有virtual开放,效果差不了那么多。我记得疫情期间,做建筑设计的朋友带娃线上用google map环游了一圈世界各地博物馆,很有趣。

另外,小朋友的朋友圈子挺重要,在农村可能差一点,如果你能够在带自己娃的同时带带他的小朋友一起活动,在给孩子一个很好的氛围的同时,把这个当成孩子德育教育的一部分,孩子长大会更有担当,也是成年人回馈社会的一种方式,北美很多俱乐部都是志愿者运行的,比如我家娃的篮球俱乐部,教练全部是娃的父母,我一直在当助理教练,主教练不来就带娃练球,加油助威的那个,观察到老外父母不管娃打的好不好,爷爷奶奶,父母全都到场加油助威。华人很多父母,娃扔下就走了。陪伴是我们最需要做的。

受教了,小朋友的圈子也很重要,之前没有意识到这点,谢谢啦!

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老家农村,远程工作5年,之前一直在县城,市城和省会考虑,和老婆讨论了很久,我觉得回市城就好,老婆一直坚持留省会,最终还是为了孩子的“教育”,留在了省会,2周回老家一趟,寒假暑假就回去住2个月。

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我在农村已经带娃两年,经常带小朋友去山上摘野菜,爬树,捡柴火,去河边挖沙。另外我所知道的有一群人正在探索亲近自然与现代化的生活,这样的群体特有的标签:自然农法,朴门(Permaculture),阿纳斯塔夏-祖传家园,有一个纪录片《全新的我们》─欧洲生态村与生态社区。还有华德福教育也带有手工与农活的课程。

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我觉得“村里”这个概念还是得先界限一下,远程其实不代表着要回老家,回老家不一定是我们认知里面的老农村,那种教育资源匮乏,师资资源匮乏。如果老家是这种,我是不建议小孩带回村里去的,这样对小孩不好。最好是家里面的县城,可以先去了解一下,现在大部分县城的教育医疗资源还是不错的,当然不能和大城市比,但毕竟还是够用的。GJ现在资源都是往县城堆的。
我回老家远程快1年了,比较幸运,老家就是在18线城市的县城,从小也是在这里读书,没感觉到教育资源匮乏。而且最近县城也建了一所很大的小学,完全不用担心小孩读书的问题,医院整体是比不上大城市,总体感觉是够用。
远程之后有更多的时间陪伴小孩、父母,也比以前轻松了很多,也没有房贷的压力,瞬间就解放了,多了很多时间,周六日有空就出海钓钓鱼,带小孩、父母去周边旅游,暑假就可以去远一点的地方,这样也可以增加小孩的阅历,这种事坐班体验不到的,毕竟工作有一台电脑有网就行,不用限死在某个地方。
我建议是你这种情况,远程还是不要回村里,要回也是去县城或者自己喜欢的城市,当然老家在县城是最完美的。

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个人目前未婚还没有小孩,但是单纯从个人的角度思考;

良好的教育从来不是大家所认为的,上好的学校然后有一个持续稳定收入好的工作。教育是让人成为人,所以才会有在不同的教育阶段我们应该给与小孩不同的教育。

在小孩高中之前,找稳定的远程工作,生活在老家的县城当中,那里会有一定的教育、医疗、自然环境资源,并且学业压力也不会这么大,以二线城市长沙为例,有一半的初中生无法上高中,但是在老家则会相对容易一点。
高中之后,考虑到后面小孩可能会上大学接触更多优秀的同学,所以需要给与他提供一线城市就读的基础物质条件。

忍不住再说两句:

  1. 教育本事就是一个言传身教的过程,对小孩来说,小学初中阶段是一个学习认识周遭环境的阶段。高中大学是一个反思反思在反思认识,建立并完善自己三观的过程。
  2. 作为一个在农村土生土长的孩子来说,农村的生活更够培养孩子的运动、动手、抗压能力。
  3. 小学阶段的教育,更多的是对家长的考验,需要家长带着小孩一起认识周围的社会的过程
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孩子幼儿园以前就在老家疯玩,然后上幼儿园(很重要,幼儿园最好别在老家上)开始,去城市里面上。
具体操作起来,买个房,夫妻两其中一个户口挪出来(带着孩子)

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我家娃马上5岁了,也到幼升小的年纪
我认为娃,更重要的是陪伴和家庭教育吧
我远程办公7年多了,带娃4年多,深有体会
我也是从一线城市,现在移居到海南市县,就是为了有个好的生存环境
先保证生存环境,至少不生病,健康一点,其次就是家庭教育的陪伴了
最后学校的选择,每个地方都有不一样的圈子,可以体验一下,不行就换
一点拙见,还请指教

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是不是可以创办一个机构?私立学校,用来提高农村地区的教育水平,顺便让自己娃也上个好学。
但,农村人口日益减少,老龄化,以前的村村都有小学,现在已经撤了不剩几个,过年回家我们村只有3个学生,4个老师,要知道当年我们村学校是一年级到初中,附近十里八村的都要来我们村上学,现在已经发展至此。目前从小学开始,父母就和娃去城里陪读,动辄60人以上的班级。人都往一个地方挤。
村里的学校如何拉开差异化竞争尼?

  1. 提高村上学校的基础建设,当年说学校是一个村最好的建筑没人反对吧,现如今20-30年已过,早都不是了,连个好的卫生间都没有。
  2. 提高教师下乡工资待遇,鼓励优质教师下乡,下乡就给编制,
  3. 提高了基础建设和师资力量投入后,相对的会有学生回流,如此支撑学校生源,亦可募集类似远程办公者,租“独栋别墅”,品“乡村生活”,享“优质教育”,还为乡村振兴做贡献。
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这就是鱼和熊掌的只可取其一的问题了。
在农村老家过的自然舒服,但是为了孩子良好的教育都想要城市里念书,当然城市教育确实比农村教育要好。
拿我们这里来说到县里念书要有房子,还是划片的,所以早早的就需要对孩子的未来学校进行规划。
这就导致在城市买房必不可少,因为环境要求,在一个有房子确实接送孩子方便。
有条件的就先在城市买房,再在农村盖房,平房或者别墅都可以,工作日留在城里,休息日可以带孩子回乡下感受农村生活,也可以让自己放松一下。

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说白了,这个还是结合自身经济实力和个人生活期望来设定。虽然每个人都是望子成龙,望女成凤,但是每个人的家庭情况,经济实力和资源背景完全不同。所谓圈子不同,不能硬融,还是多结合自身情况合理的规划生活环境和孩子教育条件。所谓内卷也是这个道理,每个人都很累,但是小孩子教育就成功了么,并不是,学习和教育一方面是条件,还有一些是孩子兴趣和学习能力,甚至天赋的问题。个人认为,结合自己的条件,选择合适的生活城市,尽量给孩子良好的教育资源即可,至于小孩子的未来,想想我们自己的成长过程,很多事情真的不确定性太多,放过自己,放过孩子,何尝不是一种良好的教育方式呢。

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这个事情,两个方向吧,看你是要孩子遵循现在的教育的老路子,还是打破这种思路
要走老路子感觉要考虑的方面很多,首先,你远程的工作能确保是长久的吗?至少5-10年?然后教育的话,比如一些城市,小学升初中是有限制的,比如必须在主城的小学才可以上对应的初中、高中,那你还是要走这个教育思路的话,你就要提前为孩子考虑了
然后,如果你想跳出现在的这个教育思路的话,我觉得就比较开阔了,远程教学?

头像共建者
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很好很现实的问题。
不过讨论这个问题的前提得先明确。

  • 什么是良好的教育?或者说对小孩子良好的教育?
  • 小朋友多大?不同年龄段的侧重有所不同

大家可以以这两个前提作为延伸,在评论区留下你们的思考和观点,相信会很精彩。

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为了孩子必须要留在大城市吧,甚至还要考虑出国的问题,就为了孩子的教育;当然如果没有孩子的话,随便去哪个城市都好,没有任何顾虑。

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能接到单再说......

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虽然不知道算不算个例,但我小时候在村里上学,后面转到城里的时候会很自卑

确实存在这个问题

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还没孩子,大胆聊下想法。

  1. 幼儿园、小学阶段,可以放心在农村里读书
    a. 这阶段学习压力小,更重要的是养成好的学习习惯。学习习惯在家辅导ta就完事了
    b. 避免近视。可以多出去走走,远眺、晒太阳、亲近大自然
    c. 避免无意义的兴趣班、攀比
    d. 养成热爱生活的好习惯
  2. 初中高中再去城里吧
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远程工作稳定的完全可以在老家生活,教育问题可以去读私立,现在交通这么方面,出去玩都很方便,关键老家生活成本低,大城市房价太高,至于教育,普通的公立也就这样,好的公立,你没钱也挤不进去,这点钱在老家读个最好的私立教育比大城市的中等公立还要好!

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农村不见得就差了。等上了初中、高中,再让他到大城市读吧。
或是私立。托管什么的。